Наши будни

Добрый день, уважаемые гости нашего Блога!

На этой странице Вы сможете ознакомиться  с каждодневными мероприятиями, заботами, которые сопровождают нашу жизнь.

Для того, чтобы связаться с каждым членом нашего коллектива, можно воспользоваться адресами электронной почты! (google-таблица)

РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ

1 УРОК 8.15 - 9.00

2 УРОК 9.10 - 9.55

3 УРОК 10.05 - 10.50

4 УРОК 11.20 - 12.05

5 УРОК 12.15 - 13.00

6 УРОК 13.10 - 13.55

7 УРОК 14.05 - 14.50

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ НАШЕГО КОЛЛЕКТИВА

ПРЕЗИДЕНТ КЛАССА - Морозов Антон

Министер-ства	Функции участников	Фамилии участников
Культуры	Информирует класс о предстоящих выставках, спектаклях и других культурных мероприятиях сезона; Обеспечивает связь «культурное мероприятие школы – культурное мероприятие класса»; Разрабатывает сценарии внутри классных и школьных вечеров; Изыскивает таланты внутри классного коллектива	Ярцев А., Заболотникова Е., Прошина П.
Труда	Распределяет график дежурства в классе и обеспечивает его соблюдение; Обеспечивает качественное участие класса в трудовой деятельности школы; Планирует работу по текущему ремонту внутри кабинета; Составляет график летней трудовой практики	Горбач С., Ярыгин Т., Исаев И., Коростелев К.
Спорта	Обеспечивает участие членов классного коллектива в спортивной жизни школы и города; Участвует в разработке спортивных мероприятий внутри класса и школы; Осуществляет помощь учителям физкультуры при проведении уроков и во внеурочное время	Смагина Е., Середин Д.
Здраво-охранения	Осуществляет контроль за посещение учащимися уроков; Намечает мероприятия, способствующие укреплению здоровья школьников и разрабатывает методы их реализации; Осуществляет сбор справок о причинах пропусков учащихся	Петросьянц К., Поддубский С.
Финансов	Осуществляет сбор средств на нужды класса; Рассчитывает финансовые расходы на походы и другие мероприятия; Ведет статистический учет потраченным средствам	Щукина Д., Солодухина А.
Образова-ния	Контролирует учебный процесс внутри класса; Обеспечивает своевременную проверку дневников; Проводит рейтинговый анализ результатов обучения каждого члена классного коллектива; Определяет направления научно  исследовательской деятельности одноклассников.	Устьян А.
СМИ	Информирует коллектив о всех внутренних новостях средствами листовок и газет; Разрабатывает поздравительные бюллетени; Создает информационные газеты о результатах обучения одноклассников на основе данных министерства образования; Обеспечивает участие класса в школьных конкурсах стенгазет	Бученкова М., Иванова Е., Веретехина М.

Должностные инструкции всех структурных подразделений класса можно найти здесь... (docs.google)

РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЛАБИЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5 КЛАССА НА 24.01.2014 г.

Интеллектуальный тест, предназначен для экспресс-диагностики лабильности мыслительных процессов. Рекомендуется использовать с целью прогноза успешности в обучении, освоении нового вида деятельности и оценки качества образовательного процесса. Под лабильностью понимается способность к переключению внимания, умение быстро переходить с решения одних задач на выполнение других, не допуская при этом ошибок. Методика состоит из ряда несложных заданий, которые зачитываются экспериментатором. На решение каждого задания отводится от 3 до 5 секунд. Ответы испытуемого фиксируются на специальном бланке. Оценка производится по количеству ошибок. Ошибкой считается не сделанное или пропущенное задание.

Данный тест был проведен педагогом-психологом школы 24.01.2014 г.

С результатами теста можно ознакомиться здесь... (docs.google)

РЕЗУЛЬТАТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТЕСТА "ФРУКТЫ" (02.10.2018 г.)

Психологический тест «Фрукты» был проведен среди учащихся 10 класса 2 октября 2018 года школьным психологом.

В тестировании приняло участие 16 человек, т.е.80% от общего количества учащихся класса.

Распределение по психологическим типам «Фрукты» среди присутствующих соответствует диаграмме:

На основании тестирования можно сделать вывод, что большинство учащихся класса (тип «черешня») по-детски наивны и милы, а также любят шалости и сюрпризы. Их отличают душевная мягкость и доброта, следовательно, им можно доверять волонтерскую работу, занятия с младшими школьниками.

На второй позиции находятся учащиеся с типом «апельсины». Они не могут жить без постоянного внимания со стороны окружающих, на фоне которых привыкли выделяться своей неординарностью. Они буквально заряжены энергией, днями напролет они что-то творят, ни секунды не сидя на одном месте. Следовательно, энергию именно этих людей необходимо направить в «мирное» русло, доверяя им творческие дела и решение проблем класса.

Третью строчку делят типы «яблоки» и «клубника». И тот, и другой требует особого внимания. «Яблоки» – большие консерваторы. Новинки технического прогресса не для них. А в отношениях с людьми они придерживаются мнения, что старый друг лучше новых двух. Поэтому могут болезненно воспринимать перемены как в дружеских отношениях, так и в микроклимате класса.

Самое неприятное чувство, свойственное «клубнике» - это ревность. Им нравятся большие и шумные компании, веселые вечеринки и праздники, где они часто являются заводилами. Следовательно, их действия, особенно при проведении творческих мероприятий, необходимо контролировать.

К сожалению, всего одни учащийся среди опрашиваемых относится к типу «груши». Ведь подобные люди быстро и легко сходятся с другими людьми. С «Грушами» всегда весело и комфортно. Вокруг них жизнь бьет ключом. «Груши» – прекрасные друзья, которые всегда придут на помощь в трудную минуту.

Список учебников на 2018 - 2019 учебный год (10 класс)

Русский язык - А.И. Власенков и Рыбченкова.

Литература - Ю.В. Лебедев.

Немецкий язык - Бим И.Л., Садомова Л.В.

История России - А.Н. Сахаров.

География - В.П. Максаковский.

Физика - Генденштейн и Дик

Биология - Каменский, Криксунов, Пасечник В.В.

Обществознание - А.И. Кравченко.

Химия - О.С. Гебриелян.

Информатика - Н.Д. Угринович. 

Все учебники не позже 2010 года выпуска!!!

Примерный список литературы для летнего чтения в 11 классе (с 10 на 11 класс)
Обязательная литература
• Поэзия «Серебряного Века» (В.Я. Брюсов, К.Д. Бальмонт, Андрей Белый, Н.С. Гумилёв, И. Северянин и другие)
• Лирика А. Ахматовой, В. Маяковского, М. Цветаевой, С. Есенина, И. Бунина, Б. Пастернака
• А.П. Чехов «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч», «Вишневый сад», «Чайка»
• И.А. Бунин «Антоновские яблоки», «Темные аллеи»
• А.И. Куприн  «Гранатовый браслет», «Олеся», «Суламифь»
• Л.Н. Андреев «Иуда Искариот»
• М. Горький «Мать», «Старуха Изергиль», «На дне»
• А. Блок «Двенадцать»
• С. Есенин «Анна Снегина»
• Е. Замятин «Мы»
• И. Бабель «Конармия»
• А. Платонов «Котлован»
• М. Шолохов «Тихий Дон»
• М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
• Б. Пастернак «Доктор Живаго»
• А.Т. Твардовский «Василий Теркин»
• А.И. Солженицин «Матренин двор», «Один день Ивана Денисовича»
• В.В. Маяковский «Облако в штанах», «Во весь голос»
• А.Н. Толстой «Пётр Первый»
• А.А. Ахматова «Реквием»
• В.П. Астафьев «Царь-рыба»
• Ф. Абрамов «Поездка в прошлое»
• А. Вампилов «Старший сын»
• В. Кондратьев «Сашка»
• В. Быков «Черный обелиск»
• В. Распутин «Прощание с Матерой»
• Ю. Трифонов «Обмен», «Старик»
• Ч. Айтматов «Пегий пес, бегущий краем моря»
Литература для внеклассного чтения в 11 классе (с 10 на 11 класс)
Русская литература
• А.И. Куприн «Поединок»
• И. Шмелёв «Лето Господне»
• В. Короленко «Огни», «Река играет», «Чудная»
• М.А. Булгаков «Дни Турбинных»
• А.П. Платонов «Взыскание погибших»
• М.А. Шолохов «Поднятая целина»
• А.Т. Твардовский «Страна Муравия», «За далью — даль»
• А.И. Солженицын «Архипелаг ГУЛАГ», «Раковый корпус»
• Д. Гранин «Зубр»
• Стихотворения Р. Рождественского, В. Высоцкого, О. Берггольц
• В.П. Астафьев «Последний поклон», «Печальный детектив»
• Ф. Абрамов «Братья и сёстры»
• В.Г. Распутин «Последний срок»
Зарубежная литература
• Дж. Лондон «Мартин Иден»
• Т. Драйзер «Сестра Кэрри», «Американская трагедия»
• Б. Шоу «Пигмалион»
• Э.М. Ремарк «Три товарища»
• Э. Хемингуэй «По ком звонит колокол»
• Г. Маркес «Сто лет одиночества»
Современная литература
• Т. Толстая Из сборника «На золотом крыльце сидели...», «Йорик», «Кысь»
• Л. Улицкая «Сонечка»

«ЗОЛОТОЙ СПИСОК» ОТЕЧЕСТВЕННОЙ и ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
(для подготовки к итоговому сочинению и ЕГЭ)
• М. Салтыков-Щедрин «Сказки»
• Е. Шварц «Тень», «Обыкновенное чудо», «Сказка о потерянном времени»
• А. Азимов «Стальные пещеры», «Поющий колокольчик»
• А. и Б. Стругацкие «Обитаемый остров», «Понедельник начинается в субботу»
• А. Грин. «Бегущая по волнам», «Алые паруса»
• Д. Хармс «Старуха», «Голубая тетрадь № 10», «Случаи», «Сонет», «Оптический обман», «Сон», «Тюк!», «Связь» 
• И. Тургенев «Первая любовь», «Мой сосед Радилов», «Ася», «Затишье»
• Ф. Достоевский «Кроткая», «Подросток», «Неточка Незванова»
• Л. Толстой «Хозяин и работник», «Три смерти», «Хаджи-Мурат»
• Л. Андреев «Ангелочек»
• В. Гаршин «Красный цветок»
• Тэффи «Рассказы»
• М. Зощенко «Жертва революции», «Аристократка», «Нервные люди», «Актер», «Тормоз Вестингауза» и другие рассказы
• А. Солженицын «Случай на станции Кречетовка»
• В. Набоков «Рождество», «Ужас», «Машенька», «Лолита», «Защита Лужина»
• Н. Олейников «Хвала изобретателям», «Смерть героя», «Муха», «О нулях»
• А.П. Платонов «Броня»
• В. Быков «Сотников»
• В. Закруткин «Матерь человеческая»
• Б. Васильев «А завтра была война», «В списках не значился», «А зори здесь тихие», «Утоли мои печали»
• Вс. Лавренёв «Сорок первый»
• В. Распутин «Живи и помни»
• В. Тендряков «Весенние перевертыши»
• Г. Машкин «Синее море, белый пароход»
• А. Алексин Повести и рассказы
Зарубежная литература
• Ч. Диккенс «Оливер Твист»
• Г. Уэллс «Когда спящий проснется», «Пища богов»
• Р. Бредбери «451 по Фаренгейту», «И грянул гром», «Вино из одуванчиков», «Лето, прощай!»; рассказы «Всё лето в один день», «Вельд», «И всё-таки он наш…», «Калейдоскоп», «Улыбка»
• П. Андерсон «Три льва и три сердца»
• Р. Желязны «Джек-из-тени», «Колокола Шоредана»
• Г. Каттнер «Рассказы о Хогбенах»
• К. Саймак «Всё живое», «Когда в доме одиноко», «Поколение, достигшее цели»
• Томас Мэлори «Смерть Артура» (в пересказах)
• Р. Грин «Приключения короля Артура и рыцарей Круглого стола»
• К.де Труа «Ивейн, или Рыцарь со львом»
• М.Твен «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»
• Д ж. Свифт «Путешествия Гулливера»
• Э. Т. А. Гофман «Песочный человек», «Крошка Цахес»
• Ф. Кафка «Превращение», «Исправительная колония»
• У. Голдинг «Повелитель мух»
• Г. Уолпол «Замок Отранто»
• Э. По «Колодец и маятник», «Метценгерштейн»
• О. Уайльд «Кентервильское привидение»
• В. Гауф «Молодой англичанин»
• Р. Шекли «Ордер на убийство»
• Ф. Браун «Арена».
• Э. Хемингуэй «Старик и море», «Прощай, оружие!», «Фиеста»
• Д. Олдридж «Последний дюйм»
• Урсула Ле Гуин «Волшебник Земноморья»
• Дж. Дарелл «Моя семья и другие звери» и др.
• Джек Лондон «Смок и Малыш»
• Джейн Остин «Гордость и предубеждение»
• Ш. Бронте «Джейн Эйр».
• Э.М. Ремарк «Три товарища», «На западном фронте без перемен», «Время жить, время умирать»
• Г. де Мопассан «Ожерелье», «Милый друг»
• О. Генри «Фараон и хорал».
        И.В. Гете. «Фауст».